校園書畫大賽期間，一幅參賽作品被人切成碎片。現(xiàn)場證據(jù)全都指向了畫作作者的同班同學(xué)-張桂玉。王天天受到匿名委托，幫助張桂玉辯護(hù)，但張桂玉卻對(duì)此保持緘默。在辯護(hù)過程中，王天天發(fā)現(xiàn)不僅這些證據(jù)有頗多疑點(diǎn)，而且被毀掉的畫作背后似乎隱藏了另外一個(gè)真相作品特色：超多CG每一次擊敗對(duì)手，都會(huì)解鎖精美CG，校園法庭也可以有戰(zhàn)斗感！漫畫敘事用條漫代替?zhèn)鹘y(tǒng)的立繪、背景、文字的演出方式，全新的游戲體驗(yàn)。多重反轉(zhuǎn)故事情節(jié)一波三折，以難以想象的方式華麗展開。關(guān)注現(xiàn)實(shí)關(guān)注校園生活中最隱蔽的問題。希望未來不會(huì)有任何一粒來自集體的灰塵，如一座山般壓倒一個(gè)人。

少女的偽證《少女的偽證》簡易攻略如下：

【開始】

1.書畫大賽

2.張桂玉

【證人保安】

（我是把每條證言都詢問一遍，不確定不詢問可不可以）

1.有疑問

2.詢問證言

3.舉證證物【保安拍的照片】→點(diǎn)鏡子里的知行合一

【證人祝三山】

1.詢問證言

2.舉證人員【祝三山】

3.詢問證言

4.舉證證物【保安拍的照片】→點(diǎn)紅色的畫

5.是紅綠色盲

【證人宮美雪1】

1.詢問證言

2.舉證證物【宮美雪的照片】→點(diǎn)鏡子里的知行合一→點(diǎn)保安照片鏡子里的知行合一

3.詢問證言

4.舉證證物【宮美雪的照片】→點(diǎn)平面圖作品碎片位置

【證人平揚(yáng)】

1.詢問證言

2.舉證證物【宣傳海報(bào)】→評(píng)比規(guī)則

3.詢問證言

4.舉證證物【宮美雪的證言】→殘片被戳在展板上

【證人宮美雪2】

1.詢問證言

2.舉證證物【鱖魚的殘片】→點(diǎn)殘片紅色位置

3.詢問證言

4.割塑料板不用另一只手壓

5.舉證證物【美工刀】→兇手是右利手→傷口在左手→宮美雪

6.幫助宮美雪→出示證物→舉證證物【宣傳海報(bào)】→評(píng)比規(guī)則

【完】

少女的偽證詳情介紹|《少女的偽證》預(yù)約一周，內(nèi)幕曝光！如下：

大家好，我們是丹桂中學(xué)校史辦公室。距離我們《少女的偽證》開啟一周已經(jīng)過去一周多了，非常感謝大家的熱情與厚愛，為我們帶來了不錯(cuò)的預(yù)約數(shù)據(jù)，甚至一度沖到預(yù)約榜第十。

今天我來給大家更詳細(xì)的介紹一下這款作品，讓大家對(duì)它的印象更清晰一些。

這個(gè)作品是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小故事（只有兩萬多字），但同時(shí)也是一系列大故事的開篇。在這個(gè)作品里，我們主要還原了逆轉(zhuǎn)的玩法，嘗試了很多種美術(shù)的風(fēng)格，確定了我們系列的主題氣質(zhì)。未來，我們會(huì)根據(jù)大家的反饋，調(diào)整我們后續(xù)作品的內(nèi)容，包括但不限于：補(bǔ)充更多的玩法，使用更風(fēng)格化的美術(shù)素材，講述更貼近生活的故事等等。

思考證言，發(fā)現(xiàn)矛盾

在證言環(huán)節(jié)，我們覺得雖然《逆轉(zhuǎn)》的傳統(tǒng)風(fēng)格可以讓人將注意力集中在證言上，但是難免略顯枯燥。因此，我們將證言環(huán)節(jié)用條漫的形式呈現(xiàn)，而且選擇了線條相對(duì)粗獷的黑白漫畫風(fēng)格，來還愿“犯罪”現(xiàn)場的懸疑感和壓迫感

分析證物，逆轉(zhuǎn)思路

因?yàn)槠脑?，我們的案件并沒有現(xiàn)場探索的環(huán)節(jié)，因此所有的證物和信息都在法庭上獲得。在此環(huán)節(jié)，我們不但從玩法上還原了逆轉(zhuǎn)的形式，而且在矛盾的設(shè)計(jì)上，也盡可能做到層層遞進(jìn)的原汁原味。

更多驚喜，等你發(fā)現(xiàn)

除了上述的內(nèi)容之外，我們還在聽覺方面為大家準(zhǔn)備了驚喜，就不在此透露了，希望大家享受自己發(fā)現(xiàn)的快樂~

《少女的偽證》是一款值得一試的作品，向逆轉(zhuǎn)裁判系列致敬的作品，在模仿的同時(shí)也做出了自己的特色，有趣的漫畫、配音和推理玩法讓游戲頗有趣味。

《少女的偽證》是一部向逆轉(zhuǎn)裁判系列致敬的作品，校園書畫大賽舉辦期間，一副參賽作品被人損毀破壞，人證物證都指向了少女張桂玉，臨危受命的你需要為少女進(jìn)行辯護(hù)，你能否在撲朔迷離的案件里為她尋求一個(gè)真相？

一、游戲優(yōu)點(diǎn)

1、出色的視覺展現(xiàn)

《少女的偽證》游戲在美術(shù)上下了不少的功夫，每一個(gè)角色刻畫的鮮明立體，甚至于不同的場景和對(duì)話人物的動(dòng)作和表情都有著獨(dú)立的插畫，而在一些特殊的辯論質(zhì)疑環(huán)節(jié)，廠商采用了CG和漫畫結(jié)合的方式，將作為辯方的你“王天天”腦海中的想象用夸張的對(duì)戰(zhàn)圖展現(xiàn)了出來，當(dāng)我們因?yàn)橥瓿勺C據(jù)證否的時(shí)候，會(huì)根據(jù)人物的特色展現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫，擊敗隊(duì)長是足球破門、擊敗宮美雪的時(shí)候是雙刀對(duì)決，這種藝術(shù)化的表現(xiàn)讓游戲的辯論不再單調(diào)，增加了許多的趣味性。

2、有趣的推理論證

如果說常規(guī)的游戲是通過物證和人證之間的客觀聯(lián)系來組成證據(jù)鏈，那么在《少女的偽證》中更加突出的卻是發(fā)揮出辯方律師主觀能動(dòng)性，作為辯護(hù)方律師的我們需要在對(duì)方提供的證言和證物中找到邏輯上不合理的質(zhì)疑點(diǎn)，并且通過物證和現(xiàn)實(shí)邏輯的方向出發(fā)證明對(duì)方證據(jù)的無效性，在本作中先后借用了照片和鏡子的鏡像關(guān)聯(lián)、人物視線的廣域、正反手刻畫的差別、色盲的視覺錯(cuò)差等多種現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行邏輯推理的輔證手段，推理過程燒腦益智，讓人稱贊，這種有趣的推理手法也讓游戲的可玩性大大增強(qiáng)，吸引人不斷的去追尋真相。

3、優(yōu)秀的角色配音

《少女的偽證》每一個(gè)角色都有獨(dú)立的配音師真的很贊，配音師對(duì)待角色的配音認(rèn)真負(fù)責(zé)、角色的臺(tái)詞讀起來有代入感、方言配音更展現(xiàn)了人物的特色，與人物形象結(jié)合起來更加增添了角色的立體性，同時(shí)伴隨著一聲聲的“我反對(duì)”，加深了法庭辯論的刺激感和斗爭表現(xiàn)力。

4、不錯(cuò)的劇情設(shè)定

本以為是全員惡人，大家因?yàn)橐粋€(gè)不可告知的目的要惡意構(gòu)陷張桂玉讓她退學(xué)立場，所有的人證和物證對(duì)被告方來說也都是不利因素，可沒想到通過王天天的努力，一些很小的質(zhì)疑點(diǎn)卻成為證否對(duì)方證言的關(guān)鍵證據(jù)，而在劇情中頻繁偽證的少女隱藏著的竟然是校園霸凌的秘密，這種反轉(zhuǎn)讓人叫絕，但從劇情來說，沒有到最后的環(huán)節(jié)是真的沒有想到會(huì)有這種特殊的結(jié)局，從游戲的設(shè)定來看讓人猜不透結(jié)局本身就是足夠成功的。

二、游戲不足

1、劇情轉(zhuǎn)折稍顯突兀

在案件的前半段其實(shí)都還是在努力證明張桂玉的清白，通過各種手段證否對(duì)方的物證和人證，但在案件的后半段，通過對(duì)宮美雪以及畫作的創(chuàng)作人“平楊”的詢問和質(zhì)疑，隱藏出了校園霸凌的主線設(shè)定，這一次被構(gòu)陷的張桂玉和整個(gè)案件其實(shí)是宮美雪為了能夠曝光校園霸凌所設(shè)計(jì)的一個(gè)局，但這個(gè)設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)性和收益性不成正比（構(gòu)陷張桂玉相當(dāng)于狼人自刀，開局就已經(jīng)帶有損失了），但凡平楊不主動(dòng)說起給人取外號(hào)的事情，這個(gè)校園法庭的判決就有可能朝著有罪結(jié)案的方向進(jìn)行，而且就算平楊承認(rèn)了取外號(hào)和孤立同學(xué)的事實(shí)，這個(gè)霸凌點(diǎn)也選取的太輕了，不足以成為搬倒平楊的決定性事件，就像期待了很久的大戲，舞臺(tái)、角色都已登場，結(jié)果卻是小打小鬧一樣，劇情的轉(zhuǎn)折稍顯突兀，劇情的沖突感不夠激烈。

2、人物塑造稍顯生硬

雖然《少女的偽證》中的人物在造型、動(dòng)作和配音上都有著優(yōu)秀的設(shè)定，但從游戲角色展現(xiàn)出來的形象看，還是較為的刻板，就像在游戲角色立項(xiàng)的時(shí)候就已經(jīng)為所有的角色設(shè)定好了標(biāo)簽的特性，保安的狡猾、紀(jì)檢委員的嫉惡如仇、宮美雪的迷糊、平楊的沖動(dòng)等等，因此無論外在的表現(xiàn)形式是如何的優(yōu)秀，展現(xiàn)出來的人物就是會(huì)給人刻板的印象，乃至于在結(jié)局中像紀(jì)律委員的突然洗白就會(huì)讓人覺得十分突兀，上一秒還在拼命阻止王天天質(zhì)疑證言，下一秒就開始為了校園的公平正義要去修改紀(jì)律條例了？這種突兀的轉(zhuǎn)折讓人難以接受。

3、臺(tái)詞展現(xiàn)上稍顯稚嫩

從《少女的偽證》游戲的玩法上來說就是由訴方提出訴求并且用物證和證言證明自己的邏輯，而由辯方針對(duì)證據(jù)中的漏洞提出反對(duì)意見，雙方的目的不同自然就會(huì)有很多的沖突，而在游戲中這種沖突的設(shè)定借助的就是“詢問”和“反對(duì)”的設(shè)定，通過詢問證人找到對(duì)方語言中的漏洞，通過反對(duì)來表達(dá)自己的訴求，在游戲中借由一聲聲的“我反對(duì)”將每一個(gè)沖突點(diǎn)展現(xiàn)出來，“反對(duì)”的出場一定程度上加深了沖突的戲劇性，但在游戲場景中的反對(duì)缺陷的過于平凡，因?yàn)橐柚箤?duì)方找到關(guān)鍵證據(jù)，所以要反對(duì)發(fā)言還算合理，在游戲中反對(duì)甚至多到了每一句話都要反對(duì)，反對(duì)對(duì)方詢問無關(guān)話題，反對(duì)對(duì)方針對(duì)一個(gè)事情反復(fù)求證，甚至還有我反對(duì)你的反對(duì)這樣的表現(xiàn)，這讓嚴(yán)肅的法庭看上去像兩個(gè)人吵架一樣，稍顯幼稚。

而臺(tái)詞的表現(xiàn)上，雖然以“反對(duì)”作為言語交鋒的展現(xiàn)能夠讓劇情更加緊湊，但從一定程度上而言，也讓人物形象稍顯刻板。

三、游戲總評(píng)

總的而言《少女的偽證》是一款值得一試的作品，向逆轉(zhuǎn)裁判系列致敬的作品，在模仿的同時(shí)也做出了自己的特色，有趣的漫畫、配音和推理玩法讓游戲頗有趣味，值得用一個(gè)小時(shí)的時(shí)光去好好體驗(yàn)，推薦喜愛逆轉(zhuǎn)系列、喜歡邏輯推理的玩家進(jìn)行試玩。