學(xué)園偶像大師怎么育成？在打牌的時(shí)候育成是很重要的，很多小伙伴在剛開(kāi)始玩的時(shí)候不知道這些卡牌的具體玩法也不知道具體要怎么配卡，那么不知道怎么配卡的接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)了解一下《學(xué)園偶像大師》育成思路詳解。

《學(xué)園偶像大師》育成思路詳解

一、首先我們來(lái)淺析SSR的收益

60級(jí)滿級(jí)初始固定屬性為60，而適應(yīng)性加成為8.5%，也就是說(shuō)，適應(yīng)性加成要在課程中獲得705總分，才能和固定值持平。超出部分每100訓(xùn)練獲得8.5分收益。

以通常課程中獲得905分為例，將會(huì)有高達(dá)17點(diǎn)屬性的提升，而40級(jí)分別是48和6.5%，此時(shí)則需要738總分才能收益持平。

而育種虹固定（20）替換適應(yīng)性（2.8%），則需要714總分來(lái)持平，以上是作為SSR和育種配卡的依據(jù)。

從而得出的結(jié)論是，主副加的屬性以適應(yīng)性提升為主（沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，差不了太多屬性），而不加的屬性，一定是以固定屬性加成為主。

二、配卡思路

當(dāng)然是運(yùn)氣戰(zhàn)勝實(shí)力。

昨天翻來(lái)覆去想了挺久，一開(kāi)始認(rèn)為適應(yīng)性不宜刻意超過(guò)30%，因?yàn)槌^(guò)后收益就很低了（上課分1000+適應(yīng)性30%=1300，再加上初始值，還有授課歪，感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)啥賺頭了。）

今天實(shí)際計(jì)算了一下，在35%之前都是可以接受的，再高也沒(méi)意思了。

當(dāng)然，這些是收益較小的一個(gè)部分，可以看出百分率收益和固值收益之間的差距大致會(huì)在每1%折算3（以上課總收益1000為例）。（實(shí)際收益更低的情況較容易發(fā)生）

也因此，配盤不必過(guò)于重視百分率的S卡。（配種當(dāng)然該帶還是帶，S卡在等副詞條，你配種在等啥）

（因?yàn)樾值茏蛱炷贸隽?1000A的青夏讓我破防了，集中玩家憑什么能打和我ktn差不多的分）

痛定思痛后，想到了這個(gè)開(kāi)服就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，但現(xiàn)在才意識(shí)到的陷阱。

那么，怎樣的配卡才算合理？

1、首先，要求SP出現(xiàn)率加成

現(xiàn)階段SP出現(xiàn)率加成的SSR卡總共3張，vo,da,vi各一張，老師獨(dú)一檔。

這里并不是說(shuō)老師強(qiáng)，但確實(shí)是好用

固值和適應(yīng)性之間的差距如此之低，很顯然，不如SP出現(xiàn)率一根。

總共五節(jié)課，拉滿SP，屬性爆炸。（如果SP較多一同堆主屬可能會(huì)導(dǎo)致溢屬，建議留足最后一節(jié)SP課的屬性空間）（如果沒(méi)出SP當(dāng)然是宰，還用問(wèn)？）

理想情況是4節(jié)SP課（第一節(jié)課沒(méi)見(jiàn)過(guò)SP，有見(jiàn)過(guò)的務(wù)必分享一下）

此類情況發(fā)生的前提下：1節(jié)給不重要屬性或者主屬，2 3 5給主屬，4+2沖刺給副屬，授課最好給不重要屬性，但如果是最低檔那就選最高檔的，全部吃滿的情況能將主屬和副屬都提升到優(yōu)秀的程度。（這里的操作主要是為了防止溢管，1500屬性收益也就那樣，如果虧了育成分，不如1400出頭，大家可以視情況調(diào)整課表）

我們學(xué)mas也有自己的公式化養(yǎng)偶像捏。

2、在確定完以SP出現(xiàn)率為主的配盤之后，以此為核心的配盤

前提是需要出一次副屬的SP課，所以老師的地位特殊。（當(dāng)然，你也可以選擇賭，畢竟?jié)M特訓(xùn)就有高達(dá)10%）

最初，我的配盤是老師+適應(yīng)性改善（主屬，有SP課結(jié)束+12的那個(gè)選項(xiàng)最好，那個(gè)對(duì)于主屬性的收益非常高，兩張，一節(jié)SP課就是24）

適應(yīng)性改善*3（副屬），副屬因?yàn)闆_刺回合也是SP課，所以帶SP課結(jié)束+12的收益可能反倒比適應(yīng)性改善穩(wěn)定（？），當(dāng)然都有最好。同時(shí)，副屬也可以選擇帶sp提升增加穩(wěn)定性，同時(shí)可以將老師踢出構(gòu)筑（你猜為什么我有三張SP加成還會(huì)帶老師，當(dāng)然是因?yàn)槲覜](méi)有。）

但參考1中的SSR收益淺析部分，副屬的適應(yīng)性改善部分存疑（如果超出太高收益會(huì)越接近于0），此時(shí)，我們優(yōu)化配盤的方向會(huì)朝著不重要屬性去走（前提是你的主，副屬性已經(jīng)能夠接近滿）

此時(shí)優(yōu)化的方向有兩個(gè)：

a、是去掉老師，選擇不重要屬性的固定值，并且最好是能夠搭配外出/購(gòu)物/強(qiáng)化卡片時(shí)獲得屬性（狂亂白嫖）。

b、是保留老師，去掉一張副屬性，省下卡位同上。（這樣更加穩(wěn)定，但是收益也會(huì)跟著降低）（一樣的萬(wàn)金油卡，一樣的地位尷尬，一樣的等待優(yōu)化，真是令人感嘆。）

學(xué)園偶像大師 類型:休閑 平臺(tái):安卓 狀態(tài):運(yùn)營(yíng)

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