DNF最近將要給大家?guī)砣碌陌⒗?a linkid="34552">探險記第4季，而作為第4季的戰(zhàn)令獎勵，這次還有對應(yīng)的寵物上線，給大家?guī)淼氖侨碌拿阅愀咝櫸?，具體怎么獲得呢？今天小編給大家?guī)淼木褪窃敿毜墓ヂ浴?/p>

迷你高校寵物

寵物基本屬性:

無屬性

寵物外觀:

寵物獲?。?/span>

玩家可通過<阿拉德探險記 第4季>獲得。

幸存者們好呀，自從上次盤點了輻射高校中6個結(jié)局后，幸存者們紛紛催著明明趕緊爆料后面的劇情結(jié)局呢。

突然襲擊搜救隊的瘋教授，散落一地的研究筆記，面對學生堅持向上的決心，我們又該作何抉擇?一起跟著幸存者@614學霸，走進今天的高校結(jié)局爆料吧。

結(jié)局一：暈機后遺癥

在收到來自頂層教授登頂允許的訊息后，學生們決定跟隨教授的腳步，堅定向上前進。經(jīng)過我和英格麗一番商討后，決定前往阻止學生盲目向上。

然而在搜救過程中，搜救隊卻到疑似教會大學教授的突然襲擊，面對前方未知的危機，我提議和英格麗繼續(xù)進行搜救，其他隊員留在這里等待克里斯救援。

隨后不久，搜救隊員紛紛受到了詭異幻聽的影響，而英格麗卻不知去向。然而，當我再次見到英格麗時，她已經(jīng)瀕臨奔潰，發(fā)出了絲絲啜泣，似乎回想起那段不堪回首的記憶……

關(guān)鍵選擇：1.與英格麗一起阻止學生 2.面對回音，選擇救援學生

結(jié)局二：全員起航

面對學生們堅定向上的決心，英格麗聽從了我的建議，選擇先與克里斯匯合，由我與學生繼續(xù)向上探索。在一路向上的路途中，陶德發(fā)現(xiàn)了來自教授的實驗筆記。

為了找出筆記中的奧秘，學生們選擇繼續(xù)向上探索，卻沒想到在電梯口發(fā)現(xiàn)被難民擊暈在地的學院教授。為了安全起見，我讓學生帶上教授繼續(xù)上樓與其他人匯合。

當我再次見到學生時，他們陸續(xù)出現(xiàn)了詭異的幻聽現(xiàn)象，讓我疑惑不已。直至看到了眼前的丘腦信息后我才明白，那傳出所謂回音的人，竟然是來自過去的自己……

關(guān)鍵選擇：1.勸英格麗去找克里斯 2.不要懷疑直接上去 3.帶著教授上樓會合

結(jié)局三：劫機風波

在成功勸說英格麗與克里斯匯合后，我?guī)е鴮W生繼續(xù)向上探索，在途中意外發(fā)現(xiàn)了教授過去的筆記，為了了解筆記中所謂回音的更多真相，學生決定留在這里收集更多的相關(guān)筆記。

從收集到的筆記中，金妮發(fā)現(xiàn)了教授們所追尋的實驗根據(jù)：感染者或許仍存在人類意識，并提出與感染著進行丘腦鏈接可以獲悉真相的假設(shè)。

這一假設(shè)有著極大的危險性，我讓金妮謹慎行事，讓她先與其他人匯合。

然而當我再次遇到金妮時，她已經(jīng)靜靜躺在了感染者身邊，難道，這就是她最后的選擇嗎?

關(guān)鍵選擇：1.勸英格麗去找克里斯 2.考慮去找更多老師的筆記，但是會耽誤時間 3.建議金妮謹慎考慮

結(jié)局四：不幸的乘客

在安頓好英格麗一行人與克里斯會面后，我與學生繼續(xù)向上探索，并找到了教授過去的實驗筆記，為了抓緊時間，我們放棄收集資料，繼續(xù)向上探索，卻發(fā)現(xiàn)了倒在電梯旁的教授。

從學生陶德口中我們得知，教授遭到學院中難民的意外襲擊，為了找出喚醒教授的方法，陶德選擇向上尋找逃跑的難民。

然而，難民與之前的瘋教授一樣出現(xiàn)癜癇的癥狀。為了獲得更多的信息，陶德決定帶著難民還原一切的真相。

當我繼續(xù)向上時，卻意外發(fā)現(xiàn)陶德等人已躺在冰冷的地板上，奄奄一息地呢喃著：“難民瘋了，槍……槍……”

難道他們遭到了難民的毒手，我們，還要繼續(xù)向上嗎?

關(guān)鍵選擇：1.勸英格麗找克里斯 2.不要懷疑直接上去 3.尋找難民，阻止難民 4.帶著難民繼續(xù)向上

結(jié)局五：一步之遙

學生們距離頂層的真相僅有一步之遙，帶著不明來歷的難民繼續(xù)向上，或許將會帶來更多的麻煩，在我的提議下，學生們放棄背負難民，選擇繼續(xù)向上。

或許，放棄不必要的包袱，才能離心中的真相更進一步。頂層的秘密，是時候揭開了……

關(guān)鍵選擇：1.勸英格麗去找克里斯 2.不要懷疑直接上去 3 .尋找難民，阻止難民 4.放棄難民，繼續(xù)向上

在這五個結(jié)局之中仍有許多謎團困擾著我們前行，它們是否會成為日后揭曉頂層實驗秘密的鑰匙呢，讓我們跟隨@614學霸的腳步深入挖掘這一路上的種種奧秘吧。

謎團一 英格麗的過去

從過去的城市探索中，我們得知英格麗曾經(jīng)也是萊文市的居民，從她對過去回憶的述說可以看出，之所以對萊文市有所埋怨，或許便是因為她的父親。英格麗與她父親的過去，到底隱藏著怎樣的秘密呢?

謎團二：詭異的“回音”

隨著我們不斷向上探索，學生、搜救隊甚至英格麗陸續(xù)產(chǎn)生了幻聽，不斷讓人們回想起過去。

結(jié)合我們在樓層中所找到的那份教授筆記，“回音”或許是來自頂層教授的實驗，筆記中的埃蘭人哈維和這場實驗有什么關(guān)系，他們的目的又是什么呢?

謎團三：瘋狂的教授與難民

教授與難民的無故襲擊同樣值得我們深思，在襲擊之后他們都失去了自己的意識，并且在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們都存在癜癇的癥狀。

在陶德選擇帶著難民繼續(xù)向上后，難民又是如何喚起意識，對他們下毒手呢?

謎團四：金妮的實驗

在金妮提出感染者存在人類意識，并尋求與感染者進行丘腦鏈接后，我們開始思考這一方式的可行性。

即便金妮付出生命的代價，我們?nèi)匀粺o從得知這一實驗的有效性。她究竟看到了什么，而我們?nèi)缃袼鶎沟?，真的會是另一種“人類”嗎?

以上就是本次帶來的輻射高校劇情爆料，在接下來的異聞錄中我們將為大家揭曉另一條通往頂層的劇情路線。

在明日之后輻射高校第二季中玩家們的選擇不同，就會迎來不同的結(jié)局，那么明日之后輻射高校6大結(jié)局怎么解鎖呢？下面小編就為大家?guī)砻魅罩筝椛涓咝２煌Y(jié)局解鎖攻略，跟小編去看看~

明日之后輻射高校6大結(jié)局解鎖攻略

結(jié)局一：錯過起航

為了爭奪幸存學生的去向，英格麗與教會發(fā)起對峙，在我們商討下，選擇將學生交給教會。

其中一名學生卡洛琳向我們提起她在高校救下的兩個帝國女生的訊息，為了保險起見，我們讓卡洛琳將這一訊息交給聯(lián)盟，由聯(lián)盟前去救援。

當我與陶德再次會面時，得知卡洛琳與珍妮絲被神秘教徒劫走，面對如此險境，我讓學生在原地等待搜救隊的救援，由我繼續(xù)搜救。

然而當我回來時，他們已經(jīng)躺在學院冷冰冰的地板上……

關(guān)鍵選擇：1.將學生交予教會；2.將訊息留在聯(lián)盟；3.等待救援；

結(jié)局二：寂滅航班

為了幸存學生的去向，英格麗與教會發(fā)生沖突，在我們幫助下，幸存學生被交由英格麗監(jiān)護，保證學生們的安全。

當我們再次會合后，英格麗已經(jīng)找到了更多幸存學生。我提議讓英格麗帶著他們在此等待克里斯歸來，由我繼續(xù)向上探索。

可當我回到這里時，他們已然失去了氣息……

關(guān)鍵選擇：1.將學生交予聯(lián)盟；2.不理會帝國去向；3.等待克里斯會合

結(jié)局三：熄火

在成功將幸存學生交予英格麗后，我們與她進行一番交談，得知在這座高校中出現(xiàn)了帝國的蹤影，為了保險起見，我們決定對帝國進行暗中調(diào)查。

一路調(diào)查后，我們發(fā)現(xiàn)了圖書館遺留下的丘腦信息，這里似乎發(fā)生過一場三方斗爭。除了神秘的高階教徒，還有倒在他腳下的聯(lián)盟與帝國成員。

為了探尋真相，學生卡洛琳向英格麗發(fā)起獨自登頂?shù)臎Q心，讓英格麗帶著其他學生先行離開。

英格麗不愿放棄每一個人，最終作出了選擇，讓聯(lián)盟將學生帶走，和卡洛琳、珍妮絲、高階教徒一同向頂層邁進。

關(guān)鍵選擇：1.將學生交予聯(lián)盟；2.調(diào)查帝國士兵；3.英格麗選擇留下保護卡洛琳

結(jié)局四：內(nèi)部糾紛

為了探尋頂層未知真相，學生卡洛琳堅定登頂?shù)臎Q心，在我的勸說之下，英格麗決定帶著其他人離開學院，保證更多人的安全。

在真相的邊沿撤退并非懦弱，把問題交由教會解決，或許才是最正確的選擇。

關(guān)鍵選擇：1.將學生交予聯(lián)盟；2.調(diào)查帝國士兵；3.英格麗帶領(lǐng)學生離開高校

結(jié)局五：安全落地

路線1：將學生交予聯(lián)盟

在幫助英格麗贏得幸存學生的監(jiān)護以后，英格麗決定帶著幸存學生繼續(xù)向上，尋找更多還未獲救的幸存學生。

然而不久后卻受到了學生卡洛琳的阻止，她聲稱頂層充滿了恐怖與危機，最終，我們決定相信卡洛琳，讓教徒帶著學生們離開這個是非之地。

關(guān)鍵選擇：1.將學生交予聯(lián)盟；2.不理會帝國去向；3.無需等待克里斯，帶領(lǐng)學生繼續(xù)向上；4.相信卡洛琳，迷倒在場學生

路線2：將學生交予教會

在英格麗與珍妮絲在爭奪幸存學生的去向時，我們選擇相信教會，并讓卡洛琳將兩個神秘女孩的信息透露給教會。

在我們打算繼續(xù)向上搜救時，一名高階教徒出現(xiàn)在我們面前，除了向我們表示感謝以外，更多是勸說我們就此離開。

當我們再次見到教徒時，學生卡洛琳也出現(xiàn)在他身旁，其他學生都已經(jīng)被高階教徒安全送出學院，為了探尋頂層真相，卡洛琳決定與教會繼續(xù)向上。

或許陶德說的沒錯，起碼現(xiàn)在看來，讓無關(guān)者離開，才是最安全的選擇。

關(guān)鍵選擇：1.將學生交予教會；2.將神秘女孩信息透露給教會

結(jié)局六 救援成功

在向上搜救的路途中，英格麗一行人遭到卡洛琳的阻攔，卡洛琳聲稱頂層充滿了危機，回去才是最好的選擇。

然而，所有學生堅信頂層實驗是為了拯救全人類。在眾人反對聲中，卡洛琳自知無力阻止，只能傷心離去。

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不久后，學生紛紛收到了頂層登頂?shù)脑S可，聲稱擁有離開的途徑，這也堅定了學生向上的決心。但為了保障學生的安全，英格麗選擇阻止學生的盲目登頂。

然而在尋找學生的過程中，搜救小隊受到了瘋教授的襲擊，隊員們也出現(xiàn)了詭異的幻聽。為了保障更多人的生命，英格麗決定帶領(lǐng)其他想要獲得安全的人一同離開

關(guān)鍵選擇：1.將學生交予聯(lián)盟；2.不理會帝國去向；3.無需等待克里斯，帶領(lǐng)學生繼續(xù)向上；4.不顧卡洛琳阻止繼續(xù)向上；5.與英格麗阻止學生向上；6.帶領(lǐng)隊員離開

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