創(chuàng)建應(yīng)用為語(yǔ)音障礙的治療支持，有利于與傳統(tǒng)的言語(yǔ)治療組音素的推廣的目的。 為了讓他們已經(jīng)有了fonoarticolatorie技能的自動(dòng)化，其實(shí)，這是好事，引導(dǎo)孩子朝著生產(chǎn)逐步更長(zhǎng)的時(shí)間音素目標(biāo)的自主控制。 據(jù)認(rèn)為，因此，以創(chuàng)建有紋理的材料（層），其中所述目標(biāo)音素存在與初始位置高發(fā)生和語(yǔ)音的中值。在這些故事中，目標(biāo)詞匯可以用圖片來(lái)代替。 除了語(yǔ)言上的任務(wù)，您可以使用該應(yīng)用來(lái)培養(yǎng)他們的閱讀能力的兒童有/無(wú)事先特定語(yǔ)言障礙誰(shuí)是掙扎，甚至在進(jìn)入小學(xué)后一概而論音素，執(zhí)行迅速介入對(duì)和閱讀準(zhǔn)確性。