在霍格沃茨之遺這款游戲里不少的門都會有謎題，比如魔咒學教室門就需要解謎才可以進去，下面就是關(guān)于霍格沃茨之遺魔咒學教室門解謎教程了，需要的小伙伴趕快來看看吧。

霍格沃茨之遺魔咒學教室門解謎教程

1 、首先我們在地圖上標記魔咒學教室，然后傳送過去。

2 、在傳送點旁邊即可看到魔咒學教室的門，交互之后揭示謎面。

3 、在門旁邊就調(diào)整正三角的機關(guān)，機關(guān)圖案為山羊。

4 、然后向右走即可看到第二個倒三角的機關(guān)，這個機關(guān)的圖案如圖2所示。

5 、然后和大門進行交互即可開啟該大門。

《霍格沃茨之遺》動物圖案門需要通過中間數(shù)字減去周圍的數(shù)字或者動物數(shù)字，得到的數(shù)字就是答案，動物數(shù)字從左往右對應(yīng)0-9。比如解謎門第一個題目是6-4=2，剩下動物圖案在門上是第三個，對應(yīng)數(shù)字2，所以答案是0，對應(yīng)第一個動物貓頭鷹。找到第一個謎題解鎖點，將上一步解出來的答案互動出來就能開門。

主線任務(wù)的管理員的月之哀歌，在玩家完成劇情第一次試煉后接取任務(wù)即可學會阿拉霍洞開。開鎖界面需要雙搖桿操作，搖桿轉(zhuǎn)到特定位置會觸發(fā)機關(guān)轉(zhuǎn)動，同時右下角的會出現(xiàn)綠燈。在轉(zhuǎn)動內(nèi)惻的齒輪，同時也會出現(xiàn)紅色光點。兩個搖桿同時轉(zhuǎn)動會觸發(fā)機關(guān)，轉(zhuǎn)動幾秒之后才能開鎖。

游戲介紹

《霍格沃茨之遺》是一款由Avalanche Software開發(fā)的動作角色類游戲，于2023年2月10日發(fā)行。

《霍格沃茨之遺》是一款基于《哈利波特》系列書籍設(shè)定的游戲，在游戲中，玩家將造訪那些熟悉的和陌生的地點，發(fā)現(xiàn)奇妙的野獸，自定義玩家的角色并制造魔藥，掌握施放咒語的技巧，升級天賦，體驗1900年代的霍格沃茨。玩家將扮演一名握有古老秘密之鑰匙的學生，而這個秘密可能會威脅到整個魔法世界。

游戲中主角沒有特定的名字 、容貌，玩家可以對主角自由命名以及自定義主角的容貌。玩家可以對主角的發(fā)型 、發(fā)色 、面容 、雀斑與痣 、傷疤與印記 、眼睛顏色 、眉毛顏色 、眉毛形狀 、膚色與面部輪廓等進行自主定義。

做主線任務(wù)等級14級即可學習阿拉霍洞開鎖技能。

工具/原料：戴爾air14 、Windows10 、霍格沃茨之遺1.0。

1 、打開游戲，來到需要開鎖的門前，點擊F按鈕。

2 、首先需要知道下圖兩個圈同時自傳的時候就可以開鎖。

3 、進入鎖后，用QEAD按鍵來控制兩個圓圈。

4 、轉(zhuǎn)到正確的位置之后，看他對應(yīng)顏色的圈會自動轉(zhuǎn)動。

5 、最后按照這個原理即可打開鎖了。

這不是我的故事，這是一部游戲記錄。

1

我，巫師家庭，女，亞裔移民，有個哥哥，已經(jīng)失蹤了很久。哥哥之前在霍格沃茨上學，在離校前成了赫奇帕奇的恥辱，因為他走火入魔一般在學校里找被詛咒的地下室，最終觸犯校規(guī)被開除。離開學校后他就再也沒回過家，傳言他已經(jīng)效忠了黑魔頭。

2

哥哥鋒芒太盛，從入學到被掃地出門，身上從不缺少關(guān)注的目光。

奧利凡德先生記得他——他和他的魔杖一樣耀眼。但先生恐怕也沒想到，我的魔杖卻不像他。

鵝耳櫪，龍的神經(jīng)，11寸，堅硬剛直。

我知道奧利凡德先生的魔杖也是鵝耳櫪。傳說擁有鵝耳櫪魔杖的人，一生專注于所愛之事。 ???? ????

3

分院帽說，我該去赫奇帕奇。我想問他是不是因為哥哥，但最終沒問出口。

沒有必要。

但是顯而易見，哥哥給霍格沃茨帶來的傷害遠遠超出之前的想象：幾乎每個人都將我視為“那個人的妹妹”。本來以為早就不在意的，可這樣的環(huán)境，很難不多想。

我開始想要知道，到底發(fā)生過什么。

4

梅魯拉，斯萊特林新生，四處宣稱自己是霍格沃茨最牛逼的巫師，也不知道為什么沒人揍她。

梅魯拉做過的事：

鼓搗我的魔藥，導致魔藥爆炸，我被扣分。

假裝斯內(nèi)普寫信給我，聲稱知道了爆炸的真相，要幫我討回公道；所以讓我去魔藥儲藏室?guī)退脗€東西去見他。

所謂的魔藥儲藏室其實是魔鬼藤的養(yǎng)殖地，幸虧海格路過搭救，逃過一劫。

在霍格沃茨專列上作弄本·庫珀，罵他是泥巴種。

……

她憑本事讓怕她的學生承認她第一牛逼，不怕她的學生惡心的一逼。

虛假的認可筑成了她的自信，而真相帶來的幻滅卻是不可承受之重。

我說出了她的身世，她拔出了魔杖。 ????

5

梅魯拉父母是食死徒，在伏地魔倒臺時被抓進阿茲卡班。她譴責我哥哥追隨伏地魔的時候那么正義凜然，所以在被我說破身世時才會如此暴怒吧。

她揚言要用決斗讓我離開霍格沃茨，雖然她能力很菜，卻擁有斯萊特林人的鍥而不舍精神，所以如果她贏了，一定會很難辦。

我必須贏得決斗。 ????

6

弗立維教授年輕時是決斗高手。憑借我魔咒課上的優(yōu)秀表現(xiàn)和苦苦哀求，弗立維教授最終同意教我最簡單的防御咒——除你武器。

對教授來說，教學成功是一種滿足?？赡芤惨虼耍淌跊]有對我的學習動機刨根問底，以為我只是好學。我想，當他看到持械斗毆的學生是我時，一定很生氣。

7

除你武器成功了，同時卻也違反了校規(guī)。但沒想到的是被教學老師撞個正著，彼時彼刻真想端盆涼水扎進去淹死。

弗立維教授趕到時，斯內(nèi)普教授正喋喋不休的口頭簽署退學意見書。弗立維教授只來得及站在我這邊，替我發(fā)聲。

只是離開時，我看到他眼中深深的擔憂。????

8

下一次見面是魔咒課，要學習擊退咒。教授本不想再讓我學習這堂課，我說如果現(xiàn)在不學會，下次課堂就只能在戰(zhàn)場。

教授，您覺得行嗎？

教授：……回你座位聽課去。 ????

9

和以往的魔咒課一樣，我學的很快。好朋友羅溫說是天賦，但我認為是目標敦促。

無意中發(fā)現(xiàn)了被冠以我的姓氏的地下室，不用猜，一定是哥哥的杰作。這是目前唯一的線索，無論如何，應(yīng)該去看看。

我已經(jīng)學會了開鎖咒 、擊退咒 、除你武器，算不上萬無一失；但只是看看，應(yīng)該沒問題吧？ ????

10

本來都該順利的。羅溫喂洛麗斯夫人喝摻了安眠藥劑的牛奶，好讓她沒法守著地下室；施放“阿拉霍洞開”一次就成功。

門把手近在咫尺，竟然被昏迷咒擊倒在地。

好在這個巫師力量不強，我們不僅很快就恢復了意識，還在昏迷前窺到了本尊。

是梅魯拉。竟然被她搶先一步。 ??? ????

11

意識清醒以后，疑問一個接一個的涌進腦海。擺在面前最嚴峻的問題是：梅魯拉絕對沒出來，否則我們已經(jīng)在斯內(nèi)普的辦公室了。

不敢深想：能夠被冠以“詛咒密室”的地方，梅魯拉怎么能對付的了？

救人還是不救？對于兩個赫奇帕奇加上一個格蘭芬多來說，這道題沒別的答案。

12

破門而入輕而易舉，難點在于室內(nèi)詭異的魔法。冰塊瘋狂生長，迅速將闖入領(lǐng)地的斯萊特林凝固成冰雕。求生欲使梅魯拉更狂暴：不救我，就陪葬吧！

真實的戰(zhàn)斗和課堂上的練習有天壤之別，三個新生一起施咒的速度也趕不上它貪婪的吞噬。

危急關(guān)頭，我突然想起弗立維教授。 ? ????

13

弗立維教授說過，庫珀在魔咒課方面的天賦遠超過他自己的想象，他只是需要鼓勵。

四條性命激發(fā)了格蘭芬多的天性，本發(fā)揮出最強實力，救出了梅魯拉。當然，她是不會說謝謝的。

四個人逃出生天，守在門口的早已不是昏睡的洛麗斯夫人：斯內(nèi)普教授和費爾奇已經(jīng)恭候多時。

14

我好像從來沒覺得霍格沃茨有什么校規(guī)。所謂制約，也不曾讓我心生敬畏。

我對教授基本坦誠。每當教授們希望我乖一點，我都會委婉的告知，做不到。

因為有威脅，有需要保護的人。

尋找真相的使命感，莫名其妙就伴隨著我。

好像也沒怕過退學?？晌颐髅鞑幌腚x開。

15

鄧布利多約我進行一次私人談話。他沒有開除我，反以勇氣 、樂于助人和足智多謀為由，獎勵赫奇帕奇100分。

是因為鄧布利多的寬容嗎？級長簡妮一定贊同。

后來會想起那天晚上，教授在庭院中叫我看一看星空。我對他訴說哥哥的影響，

他說，決定我們成為什么樣人的，不是能力，而是選擇。

16

二年級開學，新增了變形課。在學習了如何把鍋變成貓后，我申請學習現(xiàn)形咒。這是一個owl標準的變形咒語，麥格教授并不相信我有能力達標。但我必須可以。

因為被詛咒的地下室再次浮出水面，這一次牽連了我的朋友。

17

庫珀在新學年開學時失蹤了。

//第二學年，斯內(nèi)普當面泄露秘密時再用

哥哥在校期間恐怕沒少和斯內(nèi)普作對，以至于我現(xiàn)在惹了事，斯內(nèi)普都要搬出哥哥批判一番。

以上就是關(guān)于霍格沃茨之遺門怎么開全部的內(nèi)容，如果了解更多相關(guān)內(nèi)容，可以關(guān)注我們，你們的支持是我們更新的動力！

霍格沃茨之遺 類型:休閑 平臺:安卓 狀態(tài):運營

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